江蘇儀器內校機構、

儀器內校-儀器外校-自校準-行業術語釋義

　　實驗室工作中，你是否常被內部儀器校準、自校準、內部儀器搞得暈頭轉向，到底有何區別？CNAS相關體系文件中，有哪些解釋和要求？檢測實驗室需完成哪些條件才能進行內部儀器校準？

　　儀器校驗是一種合格評定活動，在認可活動中扮演著重要的角色，其已成為認可機構對檢測、校準、醫學實驗室、和檢驗機構在認可活動中的要求內容之一的重要組成部分。同時，儀器校驗也是實驗室和檢驗機構進行質量控制的重要手段之一。而在實驗室參加儀器校驗的過程中經常會出現結果不滿意的情況，當出現儀器校驗結果不滿意時，不妨通過以下幾點查找一下原因。

　　一、未按照作業指導書要求進行檢測

　　儀器校驗計劃的作業指導書是針對該項目特點而編制，其作用就是統一檢測過程的關鍵環節，具有很強的操作性和針對性。檢測人員未嚴格按照作業指導書要求操作，造成其操作環節與其他實驗室有所不同，可能導致結果的偏離。

　　二、檢驗人員素質及對檢測技術關鍵點的掌握不夠

　　人員的業務素質會影響檢測結果的準確性，檢驗人員在操作過程中的任一點疏忽都可以導致*終結果的偏離。只有充分認識質量控制的重要性，加強學習，不斷提高自身素質，正確理解、全面掌握實驗技術關鍵點，檢驗人員才能出色完成儀器校驗活動。

　　三、儀器設備的工作狀態不佳

　　儀器設備運行狀態可影響檢測結果的精密度、準確度，所以檢測人員應調整儀器到*佳工作狀態，使儀器的各項指標趨于穩定后再開始檢測。儀器處于穩定狀態，則檢測數據的復現性得以實現，也進一步提高了測定結果的精密度，減小檢測數據間的偏差，從而使檢測結果更加準確可靠。

　　四、標準曲線的線性范圍設計不合理

　　多數理化檢驗項目需事先制備標準曲線，計算樣品濃度時，給出響應值y，即可算出濃度x。在標準曲線的濃度范圍內，根據分析方法精度的要求和對曲線的偏離情況將標準系列的點(*低濃度點)稱為測定下限，標準曲線的*高濃度點稱為測定上限，兩限間的濃度(含兩限)范圍稱為線性范圍。

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也就是說只有當測量信號處于線性范圍內時，其對應的濃度結果才可接受，否則就應增加取樣量或稀釋試樣。檢驗中遇到*多的是測量信號處于原點和測定下限之間的情況。解決這個問題，首先應該確定的是，標準點是否能滿足分析精度要求的*低濃度點，可以在標準曲線低濃度區域增加幾個點，視測定精度而定。低于測定下限的值就不能接受。如遇測量結果超出標準曲線的上限或下限，應重新制作標準曲線并對樣品做必要的復測。

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